近日品读《马克思传》，受到的触动和启示极其深刻。如果从成功的角度审视，马克思堪称是“千年第一成功者”。这样评价，是基于他一生所实现的“三个伟大”：一个是他创造了一种伟大理论，即马克思主义理论；一个是他与燕妮之间产生的伟大爱情；再一个是他与恩格斯之间结下的伟大友谊。这“三个伟大”，令高山仰止，让世人敬叹。为此也引发了许多人的猜测和思考。是天资过人？还是勤奋有加？抑或是机遇之神的青睐？或是兼而有之？答案可以想象出许多。而我认为，起决定作用的因素，应是马克思那种为无产阶级解放事业、为全人类幸福而学习思考、斗争不止的崇高境界。
　　马克思的一生，是靠他微薄的稿费和恩格斯无私的援助而生活的，而且终生未摆脱债务的困扰。如1852年10月，马克思为了写作《揭露科伦共产党人案件》一文，竟脱下上衣典当买稿纸；由于鞋子破得无法穿，他竟不能去图书馆看书；因为无法交房租，马克思及一家被房东和警察赶出家门。可以说摆脱贫困与债务，无疑是马克思及全家人所企盼的。然而，当资产阶级统治者多次对马克思进行高官厚禄的利诱时，都遭到了马克思的坚决拒绝。这是令许多以“学而优则仕”为座右铭、追求“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”的人不能理解和接受的。马克思正是以这种常人难以企及的理想信念和道德情操铸就了自己伟大的一生。
　　当今之中国，在世界民族之林中的竞争压力，是前所未有的。如何赢得主动，平稳推进，早日实现中华民族的伟大复兴，需要每一个炎黄子孙深入思考。我记得李瑞环同志在会见乌克兰总统时说过一段话，对我们很有启示。他说，任何个人、任何政党、任何国家，要想赢得主动、有所作为，都必须放眼世界、放眼未来，都必须提倡思考、提倡探索，做到与时俱进。要具体地思考、深入地思考、连贯系统地思考，思考现在、过去和未来，思考自己、他人和整个世界，思考实践、理论和理论与实践相结合。这就告诉我们，有思考才有思路，有思考才有发展，有思考才有突破。今天的中国，是过去中国的发展；未来的中国，是今天中国的延伸。只有提升思考的境界，才能找到未来中国的发展道路，才能实现在推进世界和平中发挥主导作用的远大理想。
　　如何提升思考的境界？我以为，至关重要的是要弄清思考的目的，树立远大理想和目标。也就是弄清为谁而思、为谁而用的问题。这是强化学习意志、提升思考境界的动力源泉。毛泽东同志有句名言，学习的目的在于应用。那么，“应用的目的在于什么？”也是一个需要深入思考和回答的问题。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》最后一篇里写道：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这一名言后来被刻在马克思的墓碑上，说明它足以代表马克思的思考境界和追求。可以说，马克思在思考探索上表现出来的超人意志和热情，都来自于他那为“改变世界”而思考的目的和理想。
　　然而，受中国漫长封建社会“官”念的浸洇和左右，在许多人看来，尤其是一些党员干部，认为思考的最高境界和目标就是做官、发财、娶娇妻。一旦目的达到，便“官得志满”，意志衰退，陷入拜金主义、享乐主义和极端个人主义的泥淖，再不思书香味，不愿尝寒窗苦。有这种境界的人，是与我们党全心全意为人民服务的宗旨格格不入的。所以，提升思考的境界，还必须像马克思那样，把树立远大理想和目标与加强主观世界的改造结合起来，把学习贯彻科学发展观当作一种强烈而重大的政治责任，始终聚精会神、满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地抓好落实，为推进中国特色社会主义事业，实现中华民族伟大复兴而思考不止、奋斗不息。这既是个人健康成长的需要，更是党和人民的期望与要求。（作者系济南军区司令部办公室）