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立足课外阅读,解读在阅读课堂中实现核心素养的相关策略,从批注阅读、思维能力发展、拓展延伸、渗透国学等角度展开论述,力求为语文教师的课外阅读教学打开新的思路。
借助课外阅读，促进初中语文核心素养
【摘 要】
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立足课外阅读,解读在阅读课堂中实现核心素养的相关策略,从批注阅读、思维能力发展、拓展延伸、渗透国学等角度展开论述,力求为语文教师的课外阅读教学打开新的思路。
【机 构】
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江苏省南通市东方中学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2019年5期
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