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随着高考的一天天临近，高三家长们在操。看孩子的营养是否跟得上；孩子的备考l心情是否好之外，还能为孩子做些什么?我觉得，家长可利用这段时间帮助孩子规划志愿，搜集志愿填报的资料和制订一份合理、有效的高考志愿表(或方案)。志愿：家长有必要“插”一竿子吗?
家中没有考生的人，很难理解高三家长的焦虑和纠结，觉得就是一个普通高考，至于这么如临大敌吗?我身边不少朋友就有类似的疑问。也难怪，他们一是因为身处局外，仅从高考这件事的表象上看问题，体会不到填报志愿的重要性：二是觉得高考应该是孩子自己的事情，做家长的何必插手其中。只有身临其境的考生家长才能体会到，高考已经不是一项简单的工作，而是一项系统工程，需要考生和家长齐心合力才能完成。
因为，“高考”这两个字绝不仅仅是“高等学校入学考试”的简称，它除了需要考生力拼成绩之外，高考志愿的填报也是其中占比重很大的一个组成部分。
那么，谋划并填报志愿的工作是不是可以由考生亲自去做呢?理论上来讲当然是应由考生自己去做，但是做这份工作需要花费大量的时间和精力去搜集原始资料，并对其进行深入细致地分析和研究，因为这是项非常复杂且专业性很强的工作。作为肩负繁重学习任务的高三学生，让他们拿出时间从头至尾来做这件事，显然是不现实的。这就给家长们提出了如下要求：在正式填报志愿之前，摸清楚孩子的兴趣爱好和特长、吃透目标高校的录取规则、准备好翔实的数据信息并设计出一两套初步的志愿方案来，供孩子参考!
家长“参谋”：应有哪些准备?
对于自己的孩子，父母可能知道他们的脾气如何，知道他们喜欢穿什么样的衣服，知道他们喜欢吃什么食物……然而高考志愿填报将影响孩子的未来发展，试问家长们：对自己的孩子够了解吗?要想帮助孩子赢得志愿填报的胜利，首先就要对孩子的想法有清晰的了解。
很多家长等到要报志愿时，才赶紧找测评机构替孩子做性格测试。我个人认为这些东西可以用作参考，但绝不能替代孩子的自我认知和分析，更不能据此直接认定孩子适合学什么。因此，在志愿填报之前，做家长的应该利用闲暇时间跟孩子多沟通，了解一下哪些专业是孩子感兴趣喜欢学的，哪些专业是孩子认为可以有条件接受的，哪些专业是孩子绝对不想学的……这样真正到了报志愿的时候，才能够较为从容地依据孩子的成绩，在学校、专业和兴趣爱好这三方面找到最佳结合点。
关注高考的这几年，在我认识的考生中，当初有不少是勉强去了不愿意学的专业，现在其中有些人已遭遇到困境。他们入校后因为对所学专业没有兴趣，所以读不进去，导致厌学、成绩不理想，甚至挂科。起初家长在设计志愿时，觉得已经给孩子留了后路：进校后争取转专业，或是转专业不成就辅修一门别的专业，然而事到临头方知是空谈。首先，各高校对于转专业都有严格限定，大多只允许成绩排名靠前的学生提出申请，成绩不佳的自然转不了；其次，修读双学位的学生，需要有高度的学习热情和顽强的毅力，同时还要以主修专业的顺利通过为前提，试想一个厌学并且主修专业挂科的学生，如何能拿下双学位呢?
了解孩子对未来的想法不仅仅限于专业，未来的发展方向也是应有之义。因为不同类型的大学，其人才培養目标是不同的，其培养过程、培养方式以及给学生提供的助力自然也不样。
如果孩子毕业后打算在国内继续读研，那么在选择学校时，应该优先考虑综合类的、研究型的大学，这类学校一般来说学科齐全、专业优势明显、师资力量雄厚、具备一流的实验环境，同时承担许多大型的国家级科研项目；如果孩子毕业后有志于出国继续深造，那么在选择学校时还要考虑一些其他因素，如本科期间修读的专业是否便于原路径或跨专业申请国外院校，是否与自己心仪国家的某院校一直有稳定的交流合作关系等；如果孩子决定毕业后倾向于直接就业，那么在选择学校时，应优先考虑在基础理论教学的同时，强调实践能力、以培养应用型专业人才为重点的大学。
总之，在填报志愿这件事情上，高三家长应尽职尽责地扮演好自己的角色，做好属于自己的这部分工作。但同时又绝对不能大包大揽地替孩子做主，因为这四年的大学是要孩子本人去读的，未来的人生也是要由孩子自己去面对。所以，在志愿问题上如果跟孩子暂时不能达成共识的话，一定要尽量跟孩子多沟通、多交换意见。
动手：有哪些可以提前做?
首先，填报志愿前家长应该事先吃透高校的录取规则。
去年有一个很轰动的案例，相信不少家长都听说过。广东珠海一名高三学生参加高考后，以612分的成绩报考成都某大学，超出该校在当地的提档线8分，但是却出乎意料地落榜了。由于看到低于自己考分的同学反而被录取，自然想到其中一定有猫腻，于是家长一纸诉状将当地教育管理部门以及该大学告上了法庭。然而令他们没有想到的是，法院最终的裁定结果是被告方胜诉，因为该大学的录取过程完全符合其事先公示的《招生章程》中“志愿清、专业清”的规则，录取结果合法有效。
尽管我很同情这位考生的遭遇，但如果这位父亲在填报志愿之前，对孩子所报院校的录取规则进行深入的了解，就不会发生这样的事情!以此为鉴，希望高三家长们在帮助孩子填报志愿前，一定要细细研读高校的《招生章程》，其中特别要注意以下几个方面，
1.加分规定
现在绝大部分高校在提档时，都承认教育部和省(区、市)招办的政策性加分(最多不超过20分)，但在安排进专业时政策就有所不同。有的进档后一律去掉所有照顾加分，按实考分排队选专业；有的录取进专业时去掉省(区、市)招办的地方性优惠分，只以教育部认可的加分为准：有的直接按投档分数(含政策性加分)选专业。
2.专业录取规则
家长在报志愿前必须要明白，不同的学校，设定的专业录取规则是不同的，常见的有分数优先、志愿优先两种方式，有的院校还有分数级差。
3.单科成绩要求
《招生章程》中对相关科目成绩的要求也绝对不能忽视，其中最常见的写法就是：报考某一专业的考生某某科目要求成绩在多少分数以上、在总分相同的情况下优先考虑数学或英语单科成绩高分者……
4.体检要求
多数学校在《招生章程》中仅简单说明一句：“本校按《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行”，但也有一些学校除此之外还补充了限定要求。这些关键性内容都会写在章程里面，家长们一定要看仔细，千万不要仅依据孩子体检表上的。填报专业建议”就认定高校会完全照此执行。
第二，填报志愿前家长应着力帮孩子搜集翔实的信息。
高三家长帮孩子定位志愿学校，最主要的依据就是手中积累的权威、准确的数据资料。以北京考生为例，由于现行政策为考前填报志愿，因此在进行志愿决策时，需要搜集个人成绩信息及院校录取信息两方面资料来进行比对分析。
1.个人信息方面需要搜集的情报有：(1)孩子期中／期末／一模／二模四次大考的成绩以及在全区(县)的排名，看与往年高考相比是在什么层次；(2)现阶段孩子的学习能力、知识结构掌握情况及心理素质，以判断未来的成绩走势；(3)孩子是否能得到一定的政策性加分；(4)本校往年同位次学生的大致高考去向，以便作横向参考。
2.院校信息方面需要搜集的情报有：(1)目标学校的概况及历史沿革，这是判断学校是否值得填报的第一步：(2)学校批次的设置情况，是否在本科一、二批次同时招生，这一点对于成绩仅达到二本批次控制线的考生比较重要；(3)学校当年的招生计划，看较之往年是否有较大调整，如果变化比较大，那么一定会影响到当年的录取分数线；(4)学校最近三年录取方面的一些核心数据，包括提档线、平均分、专业录取线、扩招情况等，通过分析从中找到一定的规律。
毕竟现在是信息时代，各类媒体上遍布着大量的招生考试信息，家长们很容易就能寻找到一些资料，然而最关键的问题，是要能够从中筛选出权威、准确、最新的东西来，保证其有效性和可参考性，否则非但无用，还会对填报志愿起到负面作用。因此，家长们替孩子搜集的信息，应尽量取之于权威机构出版的报纸书刊、当地教育管理部门主办的电台电视咨询节目、高校官方网站公布的招生数据等，以此作为孩子填报志愿的参考。
(编校 孔惠楠)
家中没有考生的人，很难理解高三家长的焦虑和纠结，觉得就是一个普通高考，至于这么如临大敌吗?我身边不少朋友就有类似的疑问。也难怪，他们一是因为身处局外，仅从高考这件事的表象上看问题，体会不到填报志愿的重要性：二是觉得高考应该是孩子自己的事情，做家长的何必插手其中。只有身临其境的考生家长才能体会到，高考已经不是一项简单的工作，而是一项系统工程，需要考生和家长齐心合力才能完成。
因为，“高考”这两个字绝不仅仅是“高等学校入学考试”的简称，它除了需要考生力拼成绩之外，高考志愿的填报也是其中占比重很大的一个组成部分。
那么，谋划并填报志愿的工作是不是可以由考生亲自去做呢?理论上来讲当然是应由考生自己去做，但是做这份工作需要花费大量的时间和精力去搜集原始资料，并对其进行深入细致地分析和研究，因为这是项非常复杂且专业性很强的工作。作为肩负繁重学习任务的高三学生，让他们拿出时间从头至尾来做这件事，显然是不现实的。这就给家长们提出了如下要求：在正式填报志愿之前，摸清楚孩子的兴趣爱好和特长、吃透目标高校的录取规则、准备好翔实的数据信息并设计出一两套初步的志愿方案来，供孩子参考!
家长“参谋”：应有哪些准备?
对于自己的孩子，父母可能知道他们的脾气如何，知道他们喜欢穿什么样的衣服，知道他们喜欢吃什么食物……然而高考志愿填报将影响孩子的未来发展，试问家长们：对自己的孩子够了解吗?要想帮助孩子赢得志愿填报的胜利，首先就要对孩子的想法有清晰的了解。
很多家长等到要报志愿时，才赶紧找测评机构替孩子做性格测试。我个人认为这些东西可以用作参考，但绝不能替代孩子的自我认知和分析，更不能据此直接认定孩子适合学什么。因此，在志愿填报之前，做家长的应该利用闲暇时间跟孩子多沟通，了解一下哪些专业是孩子感兴趣喜欢学的，哪些专业是孩子认为可以有条件接受的，哪些专业是孩子绝对不想学的……这样真正到了报志愿的时候，才能够较为从容地依据孩子的成绩，在学校、专业和兴趣爱好这三方面找到最佳结合点。
关注高考的这几年，在我认识的考生中，当初有不少是勉强去了不愿意学的专业，现在其中有些人已遭遇到困境。他们入校后因为对所学专业没有兴趣，所以读不进去，导致厌学、成绩不理想，甚至挂科。起初家长在设计志愿时，觉得已经给孩子留了后路：进校后争取转专业，或是转专业不成就辅修一门别的专业，然而事到临头方知是空谈。首先，各高校对于转专业都有严格限定，大多只允许成绩排名靠前的学生提出申请，成绩不佳的自然转不了；其次，修读双学位的学生，需要有高度的学习热情和顽强的毅力，同时还要以主修专业的顺利通过为前提，试想一个厌学并且主修专业挂科的学生，如何能拿下双学位呢?
了解孩子对未来的想法不仅仅限于专业，未来的发展方向也是应有之义。因为不同类型的大学，其人才培養目标是不同的，其培养过程、培养方式以及给学生提供的助力自然也不样。
如果孩子毕业后打算在国内继续读研，那么在选择学校时，应该优先考虑综合类的、研究型的大学，这类学校一般来说学科齐全、专业优势明显、师资力量雄厚、具备一流的实验环境，同时承担许多大型的国家级科研项目；如果孩子毕业后有志于出国继续深造，那么在选择学校时还要考虑一些其他因素，如本科期间修读的专业是否便于原路径或跨专业申请国外院校，是否与自己心仪国家的某院校一直有稳定的交流合作关系等；如果孩子决定毕业后倾向于直接就业，那么在选择学校时，应优先考虑在基础理论教学的同时，强调实践能力、以培养应用型专业人才为重点的大学。
总之，在填报志愿这件事情上，高三家长应尽职尽责地扮演好自己的角色，做好属于自己的这部分工作。但同时又绝对不能大包大揽地替孩子做主，因为这四年的大学是要孩子本人去读的，未来的人生也是要由孩子自己去面对。所以，在志愿问题上如果跟孩子暂时不能达成共识的话，一定要尽量跟孩子多沟通、多交换意见。
动手：有哪些可以提前做?
首先，填报志愿前家长应该事先吃透高校的录取规则。
去年有一个很轰动的案例，相信不少家长都听说过。广东珠海一名高三学生参加高考后，以612分的成绩报考成都某大学，超出该校在当地的提档线8分，但是却出乎意料地落榜了。由于看到低于自己考分的同学反而被录取，自然想到其中一定有猫腻，于是家长一纸诉状将当地教育管理部门以及该大学告上了法庭。然而令他们没有想到的是，法院最终的裁定结果是被告方胜诉，因为该大学的录取过程完全符合其事先公示的《招生章程》中“志愿清、专业清”的规则，录取结果合法有效。
尽管我很同情这位考生的遭遇，但如果这位父亲在填报志愿之前，对孩子所报院校的录取规则进行深入的了解，就不会发生这样的事情!以此为鉴，希望高三家长们在帮助孩子填报志愿前，一定要细细研读高校的《招生章程》，其中特别要注意以下几个方面，
1.加分规定
现在绝大部分高校在提档时，都承认教育部和省(区、市)招办的政策性加分(最多不超过20分)，但在安排进专业时政策就有所不同。有的进档后一律去掉所有照顾加分，按实考分排队选专业；有的录取进专业时去掉省(区、市)招办的地方性优惠分，只以教育部认可的加分为准：有的直接按投档分数(含政策性加分)选专业。
2.专业录取规则
家长在报志愿前必须要明白，不同的学校，设定的专业录取规则是不同的，常见的有分数优先、志愿优先两种方式，有的院校还有分数级差。
3.单科成绩要求
《招生章程》中对相关科目成绩的要求也绝对不能忽视，其中最常见的写法就是：报考某一专业的考生某某科目要求成绩在多少分数以上、在总分相同的情况下优先考虑数学或英语单科成绩高分者……
4.体检要求
多数学校在《招生章程》中仅简单说明一句：“本校按《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行”，但也有一些学校除此之外还补充了限定要求。这些关键性内容都会写在章程里面，家长们一定要看仔细，千万不要仅依据孩子体检表上的。填报专业建议”就认定高校会完全照此执行。
第二，填报志愿前家长应着力帮孩子搜集翔实的信息。
高三家长帮孩子定位志愿学校，最主要的依据就是手中积累的权威、准确的数据资料。以北京考生为例，由于现行政策为考前填报志愿，因此在进行志愿决策时，需要搜集个人成绩信息及院校录取信息两方面资料来进行比对分析。
1.个人信息方面需要搜集的情报有：(1)孩子期中／期末／一模／二模四次大考的成绩以及在全区(县)的排名，看与往年高考相比是在什么层次；(2)现阶段孩子的学习能力、知识结构掌握情况及心理素质，以判断未来的成绩走势；(3)孩子是否能得到一定的政策性加分；(4)本校往年同位次学生的大致高考去向，以便作横向参考。
2.院校信息方面需要搜集的情报有：(1)目标学校的概况及历史沿革，这是判断学校是否值得填报的第一步：(2)学校批次的设置情况，是否在本科一、二批次同时招生，这一点对于成绩仅达到二本批次控制线的考生比较重要；(3)学校当年的招生计划，看较之往年是否有较大调整，如果变化比较大，那么一定会影响到当年的录取分数线；(4)学校最近三年录取方面的一些核心数据，包括提档线、平均分、专业录取线、扩招情况等，通过分析从中找到一定的规律。
毕竟现在是信息时代，各类媒体上遍布着大量的招生考试信息，家长们很容易就能寻找到一些资料，然而最关键的问题，是要能够从中筛选出权威、准确、最新的东西来，保证其有效性和可参考性，否则非但无用，还会对填报志愿起到负面作用。因此，家长们替孩子搜集的信息，应尽量取之于权威机构出版的报纸书刊、当地教育管理部门主办的电台电视咨询节目、高校官方网站公布的招生数据等，以此作为孩子填报志愿的参考。
(编校 孔惠楠)