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伴随着新课程改革的实施,以前陈旧的教学方法已无法适应素质教育的要求,以讲授为主的教学法不利于培养学生的能力。如何才能创设适合学生实际的高效课堂,成为摆在我们教育工作者面前的一大问题。本文探讨了以地域环境为依托、以学生为主体、从学生的兴趣入手、从批判和质疑声中创设高效课堂,阐述了新时期高效课堂教学的几点思路。