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游戏教学法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式。有利于培养学生的兴趣，为学生创造丰富的语言交际情景。游戏教学法强调了学生的主体性，要求学生共同参与，而不是教师唱独角戏，体现了教师主导与学生主体作用的发挥。游戏教学法符合小学生的生理和心理特点，学生乐于接受，因而它广泛应用于小学英语课堂教学中。