基于OBE教育理念的课程考核模式改革思考

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jiangmingjie

【摘要】

：

随着我国工程教育专业认证的深入开展,成果导向(OBE)教育理念逐步得到广泛的重视和应用。作为教学质量控制的重要环节和学生毕业能力达成度评价的重要依据,课程考核直接影响

【作者】

：

邓淼磊

【机构】

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河南工业大学

【出处】

：

教育教学论坛

【发表日期】

：

2019年3期

【关键词】

：

工程教育认证成果导向考核模式 Accreditation of Engineering Educationoutcome-basedassessment m

【基金项目】

：

河南省研究生教育教学改革研究与实践项目成果(2017SJGLX046Y),校级精品通识平台公选课项目.

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随着我国工程教育专业认证的深入开展,成果导向(OBE)教育理念逐步得到广泛的重视和应用。作为教学质量控制的重要环节和学生毕业能力达成度评价的重要依据,课程考核直接影响到学生培养的方方面面。本文基于专业认证的核心理念-OBE理念对课程考核的传统模式进行反思,对建立科学的基于OBE理念的课程考核方式给出建议.

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