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数学微演讲是一项基于数学和儿童的综合实践活动。数学微演讲不仅促进了学生的发展,也让参与该课程开发的教师的教学理念发生转变:从关注知识传递到关注儿童需要,从关注学习结果到关注学习过程,从关注教材有效实施到关注课程资源的创新开发。
“数学微演讲”助推教师专业成长
【摘 要】
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数学微演讲是一项基于数学和儿童的综合实践活动。数学微演讲不仅促进了学生的发展,也让参与该课程开发的教师的教学理念发生转变:从关注知识传递到关注儿童需要,从关注学习
【机 构】
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江苏省昆山市玉峰实验学校
【出 处】
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教学月刊:小学版(数学)
【发表日期】
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2020年11期
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