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高考数学复习是一门学问.通过复习教学要对每一章的知识进行梳理,构建框架,使知识系统化、条理化;要求学生对每个问题要想明白、写清楚、算准确,即注意思路的清晰性、思维的严密性、叙述的条理性、结果的准确性,才能真正实现复习的针对性,提高复习的有效性.
凸显数学本质,渗透数学文化——2013年高考“新课程全国卷”数学试题的特点分析
【摘 要】
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高考数学复习是一门学问.通过复习教学要对每一章的知识进行梳理,构建框架,使知识系统化、条理化;要求学生对每个问题要想明白、写清楚、算准确,即注意思路的清晰性、思维的
【机 构】
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福建省厦门双十中学,
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2013年23期
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