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数学来源于现实，扎根于现实，应用于现实，因此数学不是语言符号的游戏，而是人类在现实世界中得到的经验的总结．存在先于语言，言谈者必须先经受存在者的存在才能真正的言谈，数学符号所表示的数学概念、数学对象是人们根据自己对现实世界的物体运行变化模式的观察，所设计和想像出来的，用来解释这个现实运行的变化．因此数学概念、数学对象是先于数学语言而存在的，学生在数学学习中，应该从符号形式去找出数学概念，因为符号形式毕竟不是数学概念本身，数学概念是抽象思维的产物．