【摘 要】
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随着国家新课程改革的深入推进和实践,围绕培养学生职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解、自主学习为学科核心素养成为中职英语教育教学的重要研究课题,也是学科育人价值
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随着国家新课程改革的深入推进和实践,围绕培养学生职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解、自主学习为学科核心素养成为中职英语教育教学的重要研究课题,也是学科育人价值的集中体现。本文立足自身实践教学所思所悟,结合具体教学案例,从中职英语课堂教学存在的现状、英语核心素养在中职英语课堂教学的渗透策略两方面入手开展分析和阐述,以求探索中职英语课堂教学培养学生核心素养中有效之路。
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