【摘 要】
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对于初中学生的语文学习来说,阅读和写作是很重要的组成部分,也是学生学习效果并不是很完善的,两大部分教师在教学中可以对阅读和写作进行一体化的融合,教学可以让学生将知识
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对于初中学生的语文学习来说,阅读和写作是很重要的组成部分,也是学生学习效果并不是很完善的,两大部分教师在教学中可以对阅读和写作进行一体化的融合,教学可以让学生将知识更为有效地进行实际运用与操练.学生则可以通过读写一体化的教学策略,更加完善自己已有的知识系统的建立.本文通过从初中语文读写一体化的教学策略入手,说明一体化教学对学生的促进作用.
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