【摘 要】
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广西南宁技师学院在2020年新课标《中等职业学校体育与健康课程标准》的指导下,运用现代职业教育思想和先进教学理念,结合中职学校学生身心特点、专业特点和职业特点,构建具有学校特色的体育素养教学模式,收到了较好效果。本文将从中职学校体育素养教学现状、体育课程教学内容、学生评价体系等方面,对笔者所在学校制冷设备运用与维修专业(以下简称制冷专业)学生的职业岗位体育素养教学模式进行构建探索,为中职学校培养学生职业岗位体育素养提供一些依据和参考。
【基金项目】
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广西职业教育教学改革研究项目:以职业岗位为导向的中职体育素养教学模式的研究及实践——以制冷设备运用与维修专业为例(课题编号:GXZZJG2020B106)的阶段性成果。
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广西南宁技师学院在2020年新课标《中等职业学校体育与健康课程标准》的指导下,运用现代职业教育思想和先进教学理念,结合中职学校学生身心特点、专业特点和职业特点,构建具有学校特色的体育素养教学模式,收到了较好效果。本文将从中职学校体育素养教学现状、体育课程教学内容、学生评价体系等方面,对笔者所在学校制冷设备运用与维修专业(以下简称制冷专业)学生的职业岗位体育素养教学模式进行构建探索,为中职学校培养学生职业岗位体育素养提供一些依据和参考。
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