【摘 要】
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地处大西北,每个地方的文化具有很强的地域性和传承性,一个地方独特的自然风光、风俗民情,是难能可贵的教育资源。美术教师在进行美术教学活动时,应从学生熟悉的乡土文化中挖
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地处大西北,每个地方的文化具有很强的地域性和传承性,一个地方独特的自然风光、风俗民情,是难能可贵的教育资源。美术教师在进行美术教学活动时,应从学生熟悉的乡土文化中挖掘教育资源,因地制宜地把地域文化资源运用到教学中去,让其深入地感受本土文化,提高他们对甘肃本土文化的热爱,并产生积极的情感体验,激发孩子们的想象力与创造力。
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