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文本解读是文本教学的前提。文本解读要以儿童为中心,明确何为起点、关键点、终点,以及落实这三点要遵循的原则,从而实现简单而深刻地解读课文。
基于“三点”的小学语文文本解读的研究
【摘 要】
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文本解读是文本教学的前提。文本解读要以儿童为中心,明确何为起点、关键点、终点,以及落实这三点要遵循的原则,从而实现简单而深刻地解读课文。
【机 构】
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江苏苏州市吴江区程开甲小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2018年31期
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