【摘 要】
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小学生写作是一个“从无到有,从有到优”的过程,然而这个过程却比较漫长,需要教师循序渐进地引导和学生不断地努力。为此,本文从短句与长句这一角度,就小学生作文水平的提高
【机 构】
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四川省阿坝州松潘县热务九年一贯制学校,
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小学生写作是一个“从无到有,从有到优”的过程,然而这个过程却比较漫长,需要教师循序渐进地引导和学生不断地努力。为此,本文从短句与长句这一角度,就小学生作文水平的提高进行研究,以供参考。
Pupils writing is a “from scratch, from there to the gifted ” process, but this process is relatively long, requiring teachers to guide step by step and students continue to work hard. To this end, this article from the perspective of short sentences and long sentences, to improve the level of pupils writing for reference.
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