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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:“有好的教师,才有好的教育.”rn伴随着新课改的进一步深入以及历史新课标的实施,作为一名历史教师和教研员,站在历史新课标和生本教学的结合点上,我感觉新教材仍有许多值得探讨的问题,如:我们如何适应新的教材特点;我们如何处理新时期必须面对的各种变化;我们如何充实新课标下历史教师的应有内涵等等.