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教师的职业幸福感是衡量教师职业生活质量的重要标志。寻找影响教师职业幸福感的要素,对提升教师职业幸福感有很大的帮助。通过对杭州市中小学教师抽样调查和访谈,对调查结果进行统计和分析,进而揭示使教师获得职业幸福感和失去职业幸福感的要素。
影响教师职业幸福感要素的调查与分析——以杭州市中小学为例
【摘 要】
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教师的职业幸福感是衡量教师职业生活质量的重要标志。寻找影响教师职业幸福感的要素,对提升教师职业幸福感有很大的帮助。通过对杭州市中小学教师抽样调查和访谈,对调查结果
【机 构】
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杭州师范大学继续教育学院
【出 处】
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杭州师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年06期
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