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本文从可编程序控制器实践教学存在的缺陷入手，探讨了该课程的改革方法。以面向工作过程的教学改革理念为指导，从软硬件两方面入手综合进行改革，全面培养了学生的实际工作能力。
可编程控制器实践教学探讨
【摘 要】
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本文从可编程序控制器实践教学存在的缺陷入手，探讨了该课程的改革方法。以面向工作过程的教学改革理念为指导，从软硬件两方面入手综合进行改革，全面培养了学生的实际工作能力。
【机 构】
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唐山科技职业技术学院,河北能源职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年10期
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