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听课是学生获取信息、学习知识、培养语言技能、提高英语语言能力、发展智力、形成态度和培养优秀品质的主渠道，具有很强的目的性。听课效率的高低，直接影响着学生的学习和学习成绩。如何提高学生的学习效率是我们一线教师一直关注的，也是我们一直追求并为之努力探索的热点。洛扎诺夫认为高效率学习是指个体在积极的情绪状态下的学习。张庆林认为有效学习可以提高学习效率，即应该真正理解、灵活运用所学知识，同时推动态度和能力的发展的学习。研究学习效率有利于从本质上减轻学生的学习负担使学生掌握高效率学习的方法。