【摘 要】
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通过对“高校体育课程发展方向”和“加强高校体育教师的职业道德意识”的探讨,得出课程发展和教师发展是整合一致的。研究得出:(1)开设应用型特色课程;(2)构建“课内外一体
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通过对“高校体育课程发展方向”和“加强高校体育教师的职业道德意识”的探讨,得出课程发展和教师发展是整合一致的。研究得出:(1)开设应用型特色课程;(2)构建“课内外一体化”教学模式;(3)掌握“教”与“学”的辩证统一性这三个方面有助于推进高校体育课程发展。同时,研究表明:(1)全面理解和掌握道德知识,加强认识道德修养的必然性;(2)培养高校体育教师良好的思维能力;(3)提供高高校体育教师社会实践的锻炼机会对高校体育教师的职业道德修养有积极的影响。
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