【摘 要】
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初中阶段是基础教育中学生养成好的学习习惯的最后一个关键期。抓住初中生新入学的第一学期,开展有效的学会学习教育活动,能够帮助学生打下良好的学习习惯基础。活动从组织学
【基金项目】
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贵州省基础教育科学研究、教育教学实验课题编号 2012B232 号《初中生学会学习的行动研究》研究成果
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初中阶段是基础教育中学生养成好的学习习惯的最后一个关键期。抓住初中生新入学的第一学期,开展有效的学会学习教育活动,能够帮助学生打下良好的学习习惯基础。活动从组织学生学习《初中生学习方法知识精编》开始,从帮助学生树立七大学习观入手,再使用《初中生学习方法变现工具》。一方面教师对学生进行集体或个人学法和习惯养成方法指导,另一方面,学生从该工具中选择自己最欠缺的学习方法作为习惯养成目标。最后,以教师与学生管理团队主导监督、家长配合,学生自主坚持21 天,将自己最欠缺的学习方法运用到日常学习活动中,达到初步养成习
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