【摘 要】
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特殊教育最根本的目的,是让残疾学生受到良好的教育,补偿身心缺陷,把残疾学生培养成残而有为的劳动者,而不能仅仅局限于"自食其力"这一层次上。因此,我们必须按照邓小平同志"
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特殊教育最根本的目的,是让残疾学生受到良好的教育,补偿身心缺陷,把残疾学生培养成残而有为的劳动者,而不能仅仅局限于"自食其力"这一层次上。因此,我们必须按照邓小平同志"三个面向"的指示,根据21世纪对劳动者的素质要求,挖掘残疾人的潜在价值,树立"育残成才"的新教育观念。我校从1994年认真开设劳动技术课以来,积极开展劳动技术课的研究,重视
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