【摘 要】
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加强语文教学的情感因素是落实素质教育的需要。教学中围绕学生“读”这个中心。以读代讲，以读促恩，以读促惰，就能使学生的情感与作者的情感产生共鸣，能使学生主动参与阅读实践活
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加强语文教学的情感因素是落实素质教育的需要。教学中围绕学生“读”这个中心。以读代讲，以读促恩，以读促惰，就能使学生的情感与作者的情感产生共鸣，能使学生主动参与阅读实践活动，有利于培养学生从阅读中来领悟文中的内容，领悟作者思想感情的变化。在教学中，加强语文教学中的情感因素，以读为主，引导学生人情、悟情，能唤起学生的情感，促进学生的领悟力的提高。
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