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翻转课堂是国外目前较为流行的一种教学模式。它颠倒了传统教学的知识讲授与知识生成的过程,着重培养学生的自主学习、合作学习和高级思维能力,把课堂真正归还给学生。国内学者多是对翻转课堂进行介绍与评述。经过分析发现翻转课堂教学模式与我国本土的导学案教学模式有诸多的共同点,站在本土教学模式视角下对翻转课堂进行创新,文章提出导学翻转课堂教学模型,以期为我国教学改革起到借鉴的作用。