论文部分内容阅读
苏州工业园区工业技术学校是2005年建设的一所新校。建校初期，园区工委、管委会就认为，相比普通中小学，职业学校在教育教学、师资配备、运行发展等诸多方面有其特殊性。
事业单位 企业管理——苏州工业园区工业技术学校体制机制创新报告
【摘 要】
：
苏州工业园区工业技术学校是2005年建设的一所新校。建校初期，园区工委、管委会就认为，相比普通中小学，职业学校在教育教学、师资配备、运行发展等诸多方面有其特殊性。
【机 构】
：
江苏省苏州工业园区工业技术学校
【出 处】
：
江苏教育：职业教育
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
这个案例的启示是，如果我们的职业教育能大面积培养高技能人才，能给学生以“厚里子”，老百姓也不傻，也并不会“死要面子”。问题是，真正能培养“高技能”型人才的中职校现在恐怕不多。 中职只能提供中等学历，在培养目标、整体培养效果上和高职都有差距。正因为其定位较低，导致容易被短期的、非学历性的职业培训和企业岗前培训取代。中职毕业生和未经中职教育的人在上岗前一样要接受培训，待遇差不多，这也给一些人以“中职
作者从微观角度出发，分析了国有工业企业的环境、内部组织结构等方面存在的不利情况和问题，从而为解决这一问题提供了依据。
【摘 要】中等职业教育的根本目的是在增强学生专业理论知识的同时帮助学生学会专业技能，为其成为一名合格的专业技能型人才创造条件。这就要求职业学校的课堂教学过程中应将专业理论与专业实践高度统一，积极践行“教、学、做合一”的思想，做到所教即所需，所学即所做。基础会计课程中“错账更正方法”的教学，可以充分运用“教学做合一”思想，解决“为什么教”“教什么”“怎么教”“教得如何”的问题。 【关键词】教学做合
介绍了一种采用电磁原理的构成的新型流量传感器，它具有计量精确，安装简易，符合卫生标准和适于各种材料制成的容器灌装的特点。
论述了心理素质培养是素质教育的重要组成因素。必须紧扣对高素质创新人才培养影响较大的主要心理因素为基本内容，坚持积极培养为主导的“治未病”方针，探索加强培养的途径。
以含硒量不低于0.1mg/L的菜子毛油为原料,经过脱胶、脱酸、脱色、脱臭等工序可精炼成菜子高级烹调油,其含硒量不低于0.05mg/L。这是一种富硒保健食用油。
构建具有中国特色和世界水准的现代职业教育体系，需要广泛而充分地借鉴国际经验。在这方面，沈阳师范大学的徐涵教授多年来一直潜心于职业技术教育基本理论、比较职业教育和职业教育政策研究领域，借鉴德国等发达国家先进经验结合我国具体国情取得了多项具有创新性的研究成果。其主要著作有《Berufliche Grundbildung im Spannungsverhaeltnis von Wissenschafts
当今，工作过程本位的课程改革浪潮强调基于工作过程的课程观、行动导向的教学观、学习情境的建设观。基于工作过程的课程设计方法打破了传统学科系统化的束缚，将学习过程、工作