【摘 要】
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随着我国教育事业改革的不断深入,小学数学课堂教学模式逐步优化。小学数学是一门相对抽象和符合逻辑的学科,有些学生在学习数学时会有恐惧感。为了提高小学数学课堂教学质量
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随着我国教育事业改革的不断深入,小学数学课堂教学模式逐步优化。小学数学是一门相对抽象和符合逻辑的学科,有些学生在学习数学时会有恐惧感。为了提高小学数学课堂教学质量,应将有效的互动课堂模式应用于数学课堂。通过教师在课堂上组织学生对所学数学知识进行科学讨论,提高学生的学习兴趣和参与度,有效提高小学中、高年级数学课堂教学的有效性。
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