最好的情绪,要留给最爱的人

来源 :西部教育研究(陕西) | 被引量 : 0次 | 上传用户:w7324535
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1我有个朋友,每次一碰到烦心事,都要弄得满世界跟着她一起生气、难过。起初,朋友们都会耐心地听她倾诉,后来次数多了,大家都觉得很累,索性躲得远远的。遇到糟心事的感觉谁都不好受,情绪也难免会跟着变坏,但因此不给别人好脸色看,甚至把自己的负面情绪发泄在别人身上,这样的行为实在有些自私。有坏情绪是本能,控制住了才是本事。不要总把负面情绪传递到别人身上,你身边人的感受也应该被照顾。不把自己的情绪随意发泄在别人身上,是一种善良,也是一种修养。一个人不应该做自己情绪的奴隶,而应该主动控制情绪。
其他文献
陕北秧歌剧地方剧种,因源于陕北秧歌而得名。  陕北秧歌分大场秧歌和小场秧歌。大场秧歌以群众性的歌舞表演为主;小场秧歌以纯舞性的踢场子为主,常与竹马、旱船、狮子、高跷、二人台等形式组成演出。唱词多为四句一联,后两句由秧歌队帮腔咏唱。唱腔在传统秧歌调基础上,吸收陕北民歌、迷胡、碗碗腔、道情等多种唱腔创造而成。新秧歌剧除继承了传统秧歌所用的打击乐器外,还采用秦腔、迷胡戏使用的乐器;传统秧歌舞表演主要为小
三学期的教学改革锻炼提升了学生的自学能力和学习效率,实验教学在改革中得到重视,在教学中加大了实验课时。虚拟仿真实验教学平台的构建,作为传统模式实验教学的补充,辅助实
目的 比较高、低位灌肠治疗重症肝炎致中毒性鼓肠的效果。方法 选取濮阳市中医医院2014年1月至2016年12月收治的65例重症肝炎致中毒性鼓肠患者,依据治疗方案分为两组。低位组
学习进阶是当前运用广泛的一种教学理论。用基于学习进阶理论融合核心素养的方法进行高一化学金属及其化合物的单元设计,将学习进阶过程分为三个水平:第1水平为初高中衔接;第
绝经后骨质疏松症(PMOP)是原发性骨质疏松症(OP)的一基本类型,是日前临床上常见的多发病。其临床表现主要有腰背疼痛、驼背、骨折等。在美国50yr以上妇女患PMOP约占1/4,国内流行
为了解北京市3~6岁幼儿的体质现状,探讨其发展变化的某些规律和制定北京市3~6岁幼儿体质的测定标准,1995年北京市体委、市教委及国家体委科研所共同组织了对北京市城区和近郊8
教育信息化是国家信息化战略的重要组成部分,是培养学生自主学习能力和创新实践能力的重要方式。为了探究各种信息化教学模式在实际教学中的应用情况,对南京农业大学工学院11
[目的/意义]对应用了协同演化理论的信息系统相关研究进行梳理总结,为研究者提供思路和方向。[方法/过程]将研究问题归纳为协同演化理论应用于知识网络动态演变、在线网站用
案例教学的主旨是让学生通过对实际案例进行思考与分析,从而更加深入地了解学科内容,提高综合分析能力。将案例教学模式应用在《稀有金属材料加工》课程中,就是将专项研究与
目的:探讨微课在病理教学中的应用,为探索新的病理学教学方法提供借鉴。方法:选取2016年9月-2017年1月贵州中医药大学本科2014级中医学专业两个班的学生94名,随机分为实验组