【摘 要】
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相信很多喜欢音乐、文学或电影的人都同意这个观点——节奏与它要表达的事物本身的价值是同等重要的.大到一部电影,优秀的导演总能用熟练的剪辑将节奏尽可能地贴近他想要的叙
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相信很多喜欢音乐、文学或电影的人都同意这个观点——节奏与它要表达的事物本身的价值是同等重要的.大到一部电影,优秀的导演总能用熟练的剪辑将节奏尽可能地贴近他想要的叙事风格;小到文学篇幅中几个句子的搭配,这便是冰心认为很美也很常用的“长短句”.课堂的节奏同样如此,选择一个最适合于知识教授、也适合于教师与学生的节奏,将对“有效课堂”起到非常积极的作用.
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