流程化护生带教模式对输液厅静脉穿刺效果的影响

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目的探究流程化护生带教模式对输液厅静脉穿刺效果的影响,为护生带教提供指导。方法选择该院2017年3月-2018年3月间的50名实习护生展开研究。使用随机数表法,随机分为对照组和观察组,各25名。对照组使用传统带教方法,观察组使用流程化护生带教方法。实习4周后,比对两组护生出科操作成绩、穿刺成功率及患者的满意程度。结果实习4周后,观察组出科操作成绩评分和穿刺成功率均明显高于对照组(P<0.05);观察组患者的满意度(93.33%)显著高于对照组(76.67%),差异有统计学意义(P<0.05)。
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