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练习题的好坏直接影响学生学习质量的高低。我们每个教师都要根据班级实际，认真设计每一堂课的练习，不要机械地照搬别人的东西，要多思考，这样才能全面提高教育教学质量，促进学生和谐发展。因此，精心设计练习是提高小学数学教学的有效性的重要组成部分。一、练习设计要针对目标和重点难点，帮助学生领会知识的实质练习设计要根据教学内容和学生的实际状况，紧扣教学目标，突出教学内容的重难点，注意前后知识的联系及对后继知识的延伸和拓展，使学生通过练习，能巩固所学知识和基本技能，又有所提高，从而真正地实现“练在关键”