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转化后进生应该从后进生的心理特点出发，从他们的思想出发，采用多种形式和方法加强教育和引导，晓之以理，动之以情，循循善诱，就会收到较为较好的效果。本文结合笔者的教学经验，对如何转化后进生阐述了自己的看法。
后进生的偏离心理透视与矫正
【摘 要】
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转化后进生应该从后进生的心理特点出发，从他们的思想出发，采用多种形式和方法加强教育和引导，晓之以理，动之以情，循循善诱，就会收到较为较好的效果。本文结合笔者的教学经验，对如何
【机 构】
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广东省博罗县湖镇中学
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2004年期
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