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对我国台湾地区6所科技大学进行实证考察,结果表明,其培养目标注重培养实用人才与进行全人教育,专业设置遵循以学校教育培养目标为核心的逻辑,突出应用性、行业性和特色性,课程体系与教育目标紧密关联,质量保障体系完善.我国台湾地区科技大学本科人才培养模式可为我国大陆应用型本科院校提供有益的启示.
台湾地区科技大学本科人才培养模式的实证考察与启示——以台湾地区6所科技大学为例
【摘 要】
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对我国台湾地区6所科技大学进行实证考察,结果表明,其培养目标注重培养实用人才与进行全人教育,专业设置遵循以学校教育培养目标为核心的逻辑,突出应用性、行业性和特色性,课
【机 构】
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岭南师范学院教务处
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2015年6期
【基金项目】
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本文系2014年度教育部人文社会科学研究项目“海峡两岸应用型本科人才培养模式研究”（14YJC880100）,2014年度岭南师范学院人文社会科学研究项目（引进人才项目）“粤台应用型本科人才培养模式研究”（ZW1413）,2014年广东省特色创新项目（教育科研类）“基于应用型本科人才培养的大学课程管理运行机制研究”（2014GXJK118）的成果之一.
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