【摘 要】
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目的探讨中医专业学生职业认同现状。方法选取某高校280名中医学专业大三学生为研究对象,采用中医专业职业认同调查表调查其职业认同现状。结果 (1)中医专业学生的职业认同状
【机 构】
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河南中医药大学管理学院心理学教研室
【基金项目】
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河南省哲学社会科学规划课题(2015BSH001),河南省高等学校重点科研项目(16A190003),河南省教育厅人文社会科学规划项目(2016-zc-109)
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目的探讨中医专业学生职业认同现状。方法选取某高校280名中医学专业大三学生为研究对象,采用中医专业职业认同调查表调查其职业认同现状。结果 (1)中医专业学生的职业认同状况处于中等偏高水平,其中职业承诺、职业情感、职业期望、职业能力、职业价值观水平均高于中数,但是职业认知水平低于中数。(2)有85.7%的学生的职业认知得分低于中数,47.1%的学生认为职业环境不好, 56.8%学生认为医患关系不好,91.1%学生认为医生工作压力大,60.0%学生认为医生职业风险高。(3)男生的职业认同水平高于女生,城镇的学
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