【摘 要】
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语文课堂教学中,教师应基于儿童的立场,充分利用文本资源,挖掘出字里行间的语言因子进行扎实的语言实践活动。实践中应强化朗读、品味、感悟,提高学生理解与运用语言文字的能力,提
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语文课堂教学中,教师应基于儿童的立场,充分利用文本资源,挖掘出字里行间的语言因子进行扎实的语言实践活动。实践中应强化朗读、品味、感悟,提高学生理解与运用语言文字的能力,提升学生的语言智慧。
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