【摘 要】
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小学阶段的教育体系中，班主任的主要工作职责在于完善班级管理，强化班级整体发展水平。充分结合精细化管理模式的核心，构建小学班主任工作计划和工作方案，要充分结合细微角度进行分析和探究，将管理方法以科学的形式呈现，并落实到具体班级管理工作过程中，促使学生在潜移默化的班级文化氛围及学习环境中养成良好的学习行为习惯，促进学生核心素质水平的全面发展。一、小学班主任班级精细化管理的策略（一）构建积极的班级管理氛
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小学阶段的教育体系中，班主任的主要工作职责在于完善班级管理，强化班级整体发展水平。充分结合精细化管理模式的核心，构建小学班主任工作计划和工作方案，要充分结合细微角度进行分析和探究，将管理方法以科学的形式呈现，并落实到具体班级管理工作过程中，促使学生在潜移默化的班级文化氛围及学习环境中养成良好的学习行为习惯，促进学生核心素质水平的全面发展。一、小学班主任班级精细化管理的策略（一）构建积极的班级管理氛围实现小学班级精细化管理目标，
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本文利用我国省级面板数据构建了流通现代化指标体系，进一步采用静态面板数据模型与动态面板数据模型实证分析了现代流通产业的驱动机制。结果发现：从静态层面来看，仅有产业水平、经济水平、城镇化水平与技术水平对流通现代化发展产生了较为明显的促进作用；从动态层面来看，教育水平、财政投入与开放程度对流通现代化发展并未表现出明显的积极作用，而产业水平、市场化水平、经济水平、人口规模、城镇化水平与技术水平对流通现代
沟通艺术在小学班主任管理工作中的有效应用能起到事半功倍的效果。小学班主任在日常管理中需要与学生进行沟通，而沟通艺术则能加强信息交流与传递，有效展示出交流双方的态度与情感，拉近师生之间的距离，消除学生对教师存在的敬畏感与紧张感，营造一种轻松愉快的沟通氛围。在这样的沟通环境中，学生与班主任能相互理解，进而提高学生学习的主动性和积极性，构建新型师生关系，促进学生全面发展。随着中国社会经济的不断发展，科学
在“双减”背景下，提升作业质量和效能成为减轻学生学业负担、实现学校教育提质增效的重要路径。但诸多研究表明，我国中小学生作业仍面临许多问题和挑战，如设计理念落后、过多过难、形式单一等。作业改革是教育系统改革的重要一环，提升作业质量和效能同样需要系统性改革，而其中的关键在于提升中小学教师的作业设计能力。作业设计能力成为中小学教师亟待提升的专业素养。本文试图厘清中小学教师作业设计能力的内涵要素，并对教师
新发展格局下我国零售业存在明显的“供需失衡”现象，对我国核心竞争力塑造产生了不利影响。本文采用2010至2020年31个省级行政区划下168个地级市的零售业供需面板数据为基础，分别就全域及三大经济区的综合供需均衡度和空间均衡度进行分析。研究发现：我国零售业供需均衡度的绝对差异变动上，从2010到2020年均衡度持续上升，到2020年已经达到74.53，较为接近均衡面。分区域来看，不同地区之间的均衡
南方电网电力科技股份有限公司（以下简称南网科技）隶属于中国南方电网有限责任公司（以下简称南方电网）下属的广东电网有限责任公司（以下简称广东电网），是国家认定的高新技术企业，也是国务院国资委“科改示范企业”。南网科技通过“重组+混改+上市”的模式，2021年成功在上交所科创板挂牌上市，最终实现了科技企业建立市场化经营机制、提升自主创新能力的改革目标，为国有企业下一步混改工作提供了思考和借鉴。
我是一个文学生，常有喜欢文学的朋友要拉我聚在一起聊天，开始的话题大都是“你最喜欢哪类作品”，然后一场没有硝烟的战争即将开始—如果唾沫星子和某些过分犀利的眼神不算的话，那确实还算得上“没有硝烟”—就像之前一样又一次不厌其烦地开始了。A君说：“文学嘛，当然还是欧美的算得上是主流—欧美的，又以欧洲最有优势，我也没什么特别喜欢的，只是觉得帕特里克·莫迪亚诺的小说写得确实还可以—‘对不可捉摸的人类命运的揭示
研究在概要地分析土壤重金属迁移转化的研究现状和热点问题的基础上,对过去十年在该领域发表的文章进行了定量和定性评估。对用Web of Science检索2009～2018年重金属迁移转化领域中的文献,经Citespace软件可视化处理,对不同国家、期刊、机构、高被引论文和研究热点进行了对比分析。截止2018年12月5号,共检索出19778篇论文。结果表明,中国在该领域的发文量最高,中国科学院是领先的