【摘 要】
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在普通高校C语言教学中,多侧重于理论讲解,以室内课堂教学为主要形式,在知识体系传授上忽视了对学生实践技能的培养。C语言作为程序设计基础课程,因其自身特点在教学中面临更
【机 构】
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河南财政税务高等专科学校信息工程系;
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在普通高校C语言教学中,多侧重于理论讲解,以室内课堂教学为主要形式,在知识体系传授上忽视了对学生实践技能的培养。C语言作为程序设计基础课程,因其自身特点在教学中面临更多的问题。为此,本文将从高校计算机专业角度,从C语言教学现状及问题入手,来探讨相应的改进思路和解决方法,特别是通过实践性教学,为激发广大学生对C语言学习的正确认识,理解并主动学习C语言,培养学生的职业技能。
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