【摘 要】
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目的:分析针对自闭症采用多感官训练法的效果.方法:选择我院2019年1月-2020年5月接收治疗68例自闭症患儿作为本次研究的对象,以数字双盲法将其分作两组,各组34例.其中,对照组
【机 构】
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兴义市人民医院,贵州 兴义 62400
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目的:分析针对自闭症采用多感官训练法的效果.方法:选择我院2019年1月-2020年5月接收治疗68例自闭症患儿作为本次研究的对象,以数字双盲法将其分作两组,各组34例.其中,对照组患者给予常规训练方式,观察组患者采取常规训练方式基础上加予多感官训练法,对两组患儿的疗效进行比较.结果:观察组患儿经康复训练治疗后的ABC和CARS评分结果显著低于对照组;观察组治疗满意度94.12％较对照组61.76％高,对比具有统计学意义,P<0.05.结论:针对自闭症患儿在常规训练方式上加予多感官训练法进行康复训练,不仅可以提升治疗满意度,还能对患儿交互能力及人际关系加以很好的改善,该方法值得临床上推广及运用.
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