【摘 要】
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1990年11月27日至30日,河南省在郑州召开了第四次全省矿管工作会议。会议的主要任务是:回顾总结“七五”以来全省矿管工作,部署“八五”和1991年矿管工作任务;传达全国矿管
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1990年11月27日至30日,河南省在郑州召开了第四次全省矿管工作会议。会议的主要任务是:回顾总结“七五”以来全省矿管工作,部署“八五”和1991年矿管工作任务;传达全国矿管工作会议精神;通报考察加拿大矿产资源管理情况;交流经验,表彰1989年度矿管工作先进集体和个人。出席这
From November 27 to November 30, 1990, Henan Province held the fourth coal mine management meeting in Zhengzhou. The main tasks of the conference are: Reviewing the work of the mineral management in the whole province since the “Seventy-Five” and the deployment of “85” and the management task of the mine in 1991; Communicating the spirit of the national mine management conference; Communicating and inspecting the mineral resources management in Canada Situation; exchanging experiences, commended the 1989 advanced mine management team and individuals. Attend this
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课堂提问是指在课堂的教学过程中，教师根据一定的教学需要向学生提出问题的一种教学方式。美国心理学家布鲁纳指出：“教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”因此，教师的课堂提问，直接关系到学生解决问题能力的发挥和创造性思维的激发。一个好的课堂提问可以把学生引入“问题情境”，使他们的注意力迅速集中到指定的事物、现象上；能够引导学生回忆、联想，进行创造性思维；有助于教师及时得到信息的反馈，不断调
摘 要： 在新课程背景下，课堂教学如火如荼地开展，学生成为课堂的主人，参与的积极性和主动性大大提高，课堂教学效果得到优化。但是到了课后独立作业的时候，经常发现学生不是抄错题目，就是计算错误。如果对学习中的“马虎”置之不理，这一坏习惯就会越来越严重，影响学生的学习乃至今后的工作和生活。因此，必须帮助学生克服马虎的坏习惯，养成严肃认真的好习惯。 关键词： 数学作业马虎 因素分析 解决策略 古语有云
摘 要： 在数学教学活动中，应当使合作交流成为小学生学习数学的重要方式，将“合作意识”植入小学数学课堂教学，让学生通过交流合作完成教学任务、学习数学知识，继而能够在实际生活中用数学的思维解决问题。 关键词： 小学数学课堂教学 合作意识 合作学习 引言 科学飞速发展，信息日新月异，当今社会无时无刻不在进行着改变。为了适应新时代的需要，教育也在不断改革。新课程标准明确指出：“有效的数学学习活动不
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杂交稻东引Ａ／Ｃ８０３的优势表现及相关分析平刘芳春金官植郑福余车成铁刘文（黑龙江省农科院第二水稻所）东引Ａ／Ｃ８０３是我所１９９０年通过测配３７个杂交组合而精选出的强优组合，经过近几年的试种、示范已表现
江苏省地质矿产局李雄报道,近年来阜宁县施庄砂矿依法办矿,狠抓黄沙开采管理,搞好复垦综合利用,取得显著的成效。目前施庄乡被开采的近7000亩沙地,均已得到综合复垦利用。他
此调查报告介绍了华北石油地质局兴办的多种经营企业——华新营养食品厂四年来所取得的良好经济效益及其经验。总结了该厂取得成功的主要原因:一是有一个懂生产经营、会管理
“七五”期间,地矿部系统在矿产综合利用研究方面取得了一批成果,见到了显著的经济效益。一、辽宁某地含铀铁硼矿是“七五”期间综合利用研究的重点攻关项目。在工艺矿物学
数学家华罗庚曾说：“就数学本身来说，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门，智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创造成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美、追求数学美。如何上好数学课，使数学课灵动起来呢？ 一、在感悟中激发兴趣 外在活动引发的兴趣只是暂时的，教师应引导学生内化为对数学内涵的欣赏和追求