【摘 要】
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＜正＞北大荒集团黑龙江八五六农场有限公司老干部科老年大学自2020年新型冠状肺炎疫情发生以来，本着“停课不停学”努力搭建网络平台，在QQ群、微信群利用网络进行视频授课，打破了传统的授课方式，各个群内学员气氛活跃，学习劲头十足。老年大学书法诗词班在防控疫情时期脱颖而出，她们积极响应上级号召，采取居家授课方式，在微信群里展示作品，老师和学员们一起点评。在防控疫情时期，由原来的书法诗词班改为“书法诗词学
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＜正＞北大荒集团黑龙江八五六农场有限公司老干部科老年大学自2020年新型冠状肺炎疫情发生以来，本着“停课不停学”努力搭建网络平台，在QQ群、微信群利用网络进行视频授课，打破了传统的授课方式，各个群内学员气氛活跃，学习劲头十足。老年大学书法诗词班在防控疫情时期脱颖而出，她们积极响应上级号召，采取居家授课方式，在微信群里展示作品，老师和学员们一起点评。在防控疫情时期，由原来的书法诗词班改为“书法诗词学会”，并创办了电子版《墨韵诗语》月刊，并举办了30期，共发表书法作品800余幅，诗词600余首，
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＜正＞游戏是儿童生活的伴侣,是帮助儿童愉快、幸福生活的手段,能使儿童的身心得到全面发展。对于幼儿来说,游戏是他们最喜欢的活动,而在游戏的过程中,幼儿需要通过语言来对世界进行探索、了解和认识。在这种情况下,教师就要为幼儿创设自由发展的游戏环境,让幼儿在实践中提升语言能力,在游戏中丰富语言经验,在交际中拓展语言思维的活动空间,增强语言方面的灵活性和实践性。那么,如何才能在游戏中促进幼儿的语言发展呢?
＜正＞党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（简称“四史”）蕴含着丰富的历史资源与思想智慧。高中生处于人生观与世界观形成的关键期。“四史”教育成为高中生的“必修课”,将有助于夯实他们思想上的“根”与“魂”。相对于高中其他学科,历史学科在践行“四史”教育方面有其独有的优势。现行统编普通高中历史教材《中外历史纲要》打破了专题史的体例,按照通史体例编撰,基本上涵盖了“四史”教育的主体内容。关于历史课
农村面源污染在农业生产活动中广泛存在，对耕地土壤、水体水质、环境空气、人体健康造成严重危害。论述了湖北省农村面源污染的成因，包括农药、化肥的施用和农业废弃物污染，畜禽养殖业造成的污染，生活垃圾、污水和工业废水的排放，探讨了基于污染成因开展的治理技术和方式，并从健全法律机制、增强宣传与教育力度、完善农村基础环保设施、大力发展友好型农业等方面提出了综合治理建议，旨在为在乡村振兴背景下，更有效地促进农业
民办教育是我国教育事业的重要组成部分,是促进教育改革的重要力量。而民办教育改革的深入推进也对民办教师提出了更高的要求。教师参加培训是其自我发展和教育事业发展的需要。中小学教师培训一直是教师继续教育研究的热点,但有关民办中小学教师培训的研究相对薄弱,为此对民办教师培训等相关热点问题进行深入思考。论文主要包括绪论、研究设计与实施、现状调查、存在的问题以及改善的对策五个部分。本文利用文献法、参加式观察、
本文通过对吉林省中部伊通地区早二叠世火山岩进行了岩石学、锆石U-Pb年代学、岩石地球化学及锆石Hf同位素的研究,查明了火山岩的岩石组合、形成时代及源区属性,探讨了吉林中部地区早二叠世火山岩形成的构造背景。吉林省中部伊通地区早二叠世火山岩主要由玄武安山岩和安山岩所组成。锆石U-Pb年代学研究显示,玄武安山岩和安山岩样品中锆石均具有清晰的震荡环带和较大的Th/U比值,表明其均为岩浆成因,两个样品的加权
经济高速发展带来了中国航空运输业的发展,飞行已经成为人们出行的一种重要方式。然而,随着航空旅客数量的增加,大型枢纽机场地面保障服务压力急剧增加。特别是在旅客安检（旅检）过程中,旅检工作人员工作强度波动大,工作时间不均衡不规律,频繁切换旅检通道等,这些情况都严重影响了旅检员工的身心健康和服务效率。因此,针对枢纽机场的旅检员工合理有序地优化调度方案是航空事业健康发展必将面临的重大问题,具有重要的研究意
装配式钢结构建筑是近几年迅速发展的建筑形式，内墙施工和装修是装配式钢结构建筑存在的关键技术问题。运用BIM解决条板安装、精装修等关键技术问题，是减少装配式钢结构建筑质量通病的有效手段，是推进BIM技术服务于工程建设的重要举措。
简述了养殖尾水的危害，总结了目前池塘养殖尾水较为常见的处理模式，分别为池塘容纳量控制净化模式、原位净化模式和异位净化模式。控制容纳量的净化模式，可降低养殖污染的产生量，从根源上控制污染，达到净化目的；原位净化模式，通过物理、化学和生物净化方法，对水体进行净化，降低排放尾水中的污染物；异位净化模式摆脱了净化操作对养殖生物的影响，同时原位净化中的各种方法可以有效地在异位净化模式中使用，能实现对尾水更彻
元话语研究多集中于书面语篇，对口语语篇关注较少。本文以TED演讲的英文文本为语料，试分析其中元话语的使用以及身份建构情况。演讲者在演讲过程中使用各类元话语，调控演讲过程，进行有效互动，为自己建构科学知识传播者、严谨的研究者以及亲切的对话者的语用身份，从而达到传播科学文化知识、传递自己观点思想以及进行劝说的目的。
＜正＞拥有良好的观察能力可以帮助小学生快速发展智力，而观察能力的培养并不是一蹴而就的，需要学生在长期的训练和巩固中逐渐养成。在长期的教学实践中我发现，小学生随着年龄的增长和习作学习难度的增加会逐渐对写作产生抵触情绪和畏难心理，他们往往不知道自己在作文中该写什么，即使有些同学写出来了，所写的内容也不够具体。这些都是由于学生对生活的观察力不够造成的，所以小学语文教师需要充分认识到加强观察训练、培养学生