【摘 要】
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以教育改革持续推进为背景,越来越多高中数学教师认识到数形结合思想在日常教学中的重要性。高中数学课程中的知识点难度相对较大,对于学生的逻辑思维能力提出了较高的要求。教师将数形结合思想融入教学环节能够适当降低数学知识的难度和抽象化程度。本文就高中数学教学中数形结合方法的有效应用展开了一系列的浅谈。
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以教育改革持续推进为背景,越来越多高中数学教师认识到数形结合思想在日常教学中的重要性。高中数学课程中的知识点难度相对较大,对于学生的逻辑思维能力提出了较高的要求。教师将数形结合思想融入教学环节能够适当降低数学知识的难度和抽象化程度。本文就高中数学教学中数形结合方法的有效应用展开了一系列的浅谈。
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