【摘 要】
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随着新课改的持续推广与优秀教育理论的不断涌现,传统以黑板粉笔与耳提面命为主要教学工具的传统高三数学教学模式在新时代背景下愈显羸弱,越来越多教育工作者开始意识到思维
【机 构】
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河北省衡水市第十三中学 河北衡水 053000
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随着新课改的持续推广与优秀教育理论的不断涌现,传统以黑板粉笔与耳提面命为主要教学工具的传统高三数学教学模式在新时代背景下愈显羸弱,越来越多教育工作者开始意识到思维导图在学生形成数学思维、记忆知识内容以及应用破题方法上的重要性.本文结合实际,针对在高三数学课中如何使用思维导图提高教学效率提出相关建议,以期对其他高中数学教师有所启示与感悟.
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