【摘 要】
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文章从信息化环境下高职院校文化素质课程改革的研究与实践探索入手，简要论述了高职院校的文化素质教育课程在信息化环境下改革的背景、意义、目标、内容以及措施，着重阐述了以
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文章从信息化环境下高职院校文化素质课程改革的研究与实践探索入手，简要论述了高职院校的文化素质教育课程在信息化环境下改革的背景、意义、目标、内容以及措施，着重阐述了以学生自主学习能力培养为主线，精心策划、认真实施文化素质课程能力训练；以实用有效为标准，科学合理地评价了学生文化素质实践能力的具体做法。
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