【摘 要】
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新课改背景下,课堂提质减负是关键.本文基于课堂教学效率提升需要,对制约数学课堂教学效率提升的因素进行分析,针对教学生态不完善、教学技术不同步、教学方法单一化和教师素
【机 构】
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吉林省伊通满族自治县大孤山镇九年一贯制学校,吉林四平,130700
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新课改背景下,课堂提质减负是关键.本文基于课堂教学效率提升需要,对制约数学课堂教学效率提升的因素进行分析,针对教学生态不完善、教学技术不同步、教学方法单一化和教师素质滞后性等因素,提出应对策略,完善教学生态,构建宜学的教学环境,运用教学技术,选择宜教的教学手段,丰富教学方法,提供宜学的教学策略,提高教师素质,建设高素质教师队伍,提高数学课堂效率,促进学生数学素养发展.
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