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探析小学低年级识字教学
探析小学低年级识字教学
来源 :成功(教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbb88191312
【摘 要】
:
新课标在识字、写字方面,提出认写分开,提出认识、学会两种要求,在第一学段明确提出要多认少写.多认,有利于学生尽早、尽快、尽可能多地认字,尽早进入汉字阅读阶段,这对培养
【作 者】
:
陈朝志
【机 构】
:
松桃县永安乡五官完小,贵州铜仁;
【出 处】
:
成功(教育版)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
小学低年级
培养阅读能力
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新课标在识字、写字方面,提出认写分开,提出认识、学会两种要求,在第一学段明确提出要多认少写.多认,有利于学生尽早、尽快、尽可能多地认字,尽早进入汉字阅读阶段,这对培养阅读能力、对培养获取信息的能力都有重要意义.
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