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摘
提高高中数学教学有效性的策略探究
【摘 要】
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摘要：本文立足于高中数学教学实践，从“课堂导入”“课堂讲解”“课堂总结”及“课后复习”四个方面入手，针对提高高中数学教学有效性的具体策略进行了初步分析与探索。 关键词：高中数学;有效教学;课堂导入;课堂讲解;课堂总结;课后复习 有效教学是当前教育领域引发高度关注的一个热点名词。所谓有效，即是指有效率、有质量，由此延伸而来，有效教学便是指有效率、有质量的教学，其主要特征为在有限的时间内所开展的教
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年9期
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