摆脱“技术理性”人才培养的束缚提高电子类学生创业创新能力——以佛山科学技术学院为例

来源 :吉林广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aywjx
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针对目前高等学校课程教学过分规范化,受“技术理性”支配的人才培养模式的现状,提出一种新的人才培养模式-全开放式教学模式,既不破坏现有的人才培养计划的实施,又能挖掘学生的潜力,提高学生创业创新能力。 In view of the current situation of over-standardization of teaching in colleges and universities and the talent training mode governed by “technical rationality ”, this paper proposes a new mode of personnel training - full open teaching mode, which will not undermine the implementation of the existing personnel training programs , But also to tap the potential of students and improve their entrepreneurial innovation ability.
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