【摘 要】
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模型思想是新课标提出的数学核心素养关键词之一,在培养学生的数学核心素养有着不可替代的作用。“数学广角”作为人教版教材的特色板块,它是学生形成模型思想的重要载体。本
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模型思想是新课标提出的数学核心素养关键词之一,在培养学生的数学核心素养有着不可替代的作用。“数学广角”作为人教版教材的特色板块,它是学生形成模型思想的重要载体。本文从数学模型思想的角度,阐述了模型思想对小学“数学广角”教学的重要性,对小学“数学广角”的教学内容进行分析,基于此,对“数学广角”展开教学策略探析,希望对提高“数学广角”的教学质量有借鉴价值。
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