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新课标提出“阅读是学生的个性化行为。”在阅读教学中，教师“要珍视学生独特的感受、体验和理解，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”随着新课标的深入推行，让阅读教学的课堂淋漓尽致地彰显个性己成为新课改的一个重要理念。“个性化阅读”作为语文阅读教学改革的一大亮点，也倍受广大中学教师的关注。
高中语文个性化阅读探究
【摘 要】
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新课标提出“阅读是学生的个性化行为。”在阅读教学中，教师“要珍视学生独特的感受、体验和理解，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”随着新课标的深入推行，让阅读教学的
【机 构】
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河南省洛阳市宜阳县实验高中
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年8期
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