【摘 要】
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为提高师范院校生物师范生的教育教学能力,本文首先分析了生物师范生教学能力培养的现状和存在的问题。然后提出了生物师范生教学能力培养的具体方案,主要从课程体系重构和完
【基金项目】
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洛阳师范学院校级教改项目(2018xjjj029)“高师院校生物专业师范生教育教学能力培养研究”;洛阳师范学院校级教改项目(2018xjgj069)“混合教学模式下本科教学方法的研究”
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为提高师范院校生物师范生的教育教学能力,本文首先分析了生物师范生教学能力培养的现状和存在的问题。然后提出了生物师范生教学能力培养的具体方案,主要从课程体系重构和完善、创新教学模式和教学方法、加强实践教育、改革生物师范生的评价内容和方法等方面对生物师范生教学能力培养提出了创新的改革方案。
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