【摘 要】
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赏识教育教学法是随着新课标改革不断推进而兴起的教学方法,也是学生在课堂中主体地位的体现.语文教师在教学过程中要理解学生、信任学生、鼓励学生,对学生的进步和表现予以
【机 构】
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湖南省常德市安乡县官陵湖中学 415600
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赏识教育教学法是随着新课标改革不断推进而兴起的教学方法,也是学生在课堂中主体地位的体现.语文教师在教学过程中要理解学生、信任学生、鼓励学生,对学生的进步和表现予以适当的赞赏,增强学生的学习信心.在现代化的语文课堂中,教师首先就需要改变教学观念,尝试去理解学生,还要针对学生的课堂表现有针对性的表扬.此外,赏识教育并不是一味的表扬和称赞学生,而是需要教师把握好尺度,赏识和批评结合,避免学生得意忘形,从而有效发挥赏识教育对语文教学的积极作用.
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